lunes, 2 de octubre de 2017

TÉCNICAS NARRATIVAS: NARRADOR EDITOR.

NARRADOR EDITOR

El narrador editor se puede confundir muy fácilmente con un narrador cuasi omnisciente (equisciente). La principal diferencia es que el editor nos muestra la narración como algo que le ha llegado externamente y normalmente es un personaje secundario.
La historia del narrador editor tiene que ver con cómo llega el texto a sus manos y decide hacerlo público. Suele ser una historia de pequeño recorrido que trata de justificar la veracidad de los hechos que se narran posteriormente. Generalmente, aparece al principio o al final del relato, aunque en ocasiones también puede utilizar notas al pie o comentarios al margen, para reforzar el efecto "editor".
La historia principal la constituyen los hechos que se narran con posterioridad al prólogo y que en realidad representan el grueso del relato.
-Es un personaje secundario que presenta el texto que él no ha escrito.
-Establece la procedencia del texto.
-Es un personaje de ficción, aunque se presente como una persona real.

Ejemplos:

-El Quijote: el narrador editor Cervantes encuentra, compra y hace traducir un texto que supuestamente ha escrito Cide Hamete benengeli.
-Lolita: el narrador editor John Ray Jr. recibe el encargo de revisar un texto que nos dice que son las memorias de Humbert Humbert.

jueves, 28 de septiembre de 2017

INSPECTOR SOLO: DAVID JIMÉNEZ "EL TITO".

INSPECTOR SOLO

Vamos a desvelar dos cosillas de esta buena novela negra.
La primera: Zoe Ochoa, compañera de Marcial, le da unos buenos zascas que aplaudo hasta dejarme las manos ensangrentadas. Olé por la chica que le sale respondona en la última parte de la historia.
Lo segundo fue algo que me hizo llorar de alegría como mujer. Normalmente en las novelas negras tenemos que leer escenas sexuales en las que se detallan felaciones pero no, en esta novela las escenas sexuales, a parte de no ser soeces, se practica el cunnilingus. Comentando esto con una amiga vía wassap, aparte de troncharnos de risa, nos pareció un detallazo que un hombre escritor nos deleitara con ese detalle y nos ahorrara las típicas felaciones.

lunes, 18 de septiembre de 2017

GLOSARIO TÉCNICO: LITERATURA FEELGOOD.

LITERATURA FEELGOOD


El género feelgood nació en Gran Bretaña durante la II Guerra Mundial. Las bases de estas novelas son: atmósfera agradable, personajes que dan lo mejor de sí mismos, sentido del humor y positivismo.
La novela feelgood es aquella que narra una historia amable y con un final feliz. Paisajes soñados, idílicos y personajes agradables con escenas llenas de humor y encanto.
Estas obras promueven la felicidad y el bienestar.
Abordan valores y actitudes como la solidaridad, la empatía, el amor y la amistad.
Historias sencillas en las que prevalecen los buenos sentimientos y se busca la positividad.
Algunas novelas feelgood:
-El noviembre de Kate, Mónica Gutiérrez.
-Olivia y la lista de los sueños posibles, Paola Calvetti.

lunes, 28 de agosto de 2017

GLOSARIO TÉCNICO: EL MICRORRELATO.

EL MICRORRELATO

 El microrrelato es un relato de muy pocas líneas que, por la brevedad y precisión en su vocabulario, crea la intensidad suficiente para turbar al lector. Una de las características básicas del microrrelato es la utilización de unos mecanismos de construcción que contemplen romper las expectativas del lector, llevándolo a seguir buscando el sentido, y no solo esto, sino además otorgar el sentido al completar los significados que apenas se esbozan o se insinúan apoyados en otro de los mecanismos propios de su construcción, "el doble sentido", es decir, la posibilidad de que lo dicho signifique no solo lo literal e incluso algunas veces en absoluto lo literal, sino otra cosa que el lector debe encontrar para completar la narración, siendo de este modo lector y autor al mismo tiempo. 
Uno de los microrrelatos mas famosos es El dinosaurio de Augusto Monterroso: “Cuando despertó, el dinosaurio todavía estaba ahí.” Son solo siete palabras, pero han dado lugar a gran cantidad de disertaciones, elucubraciones y estudios. Es precisamente en esto, en lo que radica el poder del microrrelato, en la longitud que no tiene.

miércoles, 23 de agosto de 2017

GLOSARIO ESTILÍSTICO: NOVELA CORAL.

NOVELA CORAL

Es un término para definir una novela en la que se presentan varios personajes conectados en el conjunto de la novela y todos con la misma importancia y protagonismo.
El narrador estrella para este tipo de novelas es el narrador equisciente o cuasi omnisciente, aunque se pueden usar varios narradores, incluso uno omnisciente.
El cambio del punto de vista no es abrupto ni injustificado.
Normalmente se cambia el punto de vista en cada capítulo para que el lector siga el hilo.
Ejemplos de novelas corales:
-La colmena, Camilo José Cela.
-Mientras agonizo, William Faulken.
-Juego de tronos, George R. R. Martin.
-El nadador, Joakim Zander.

sábado, 5 de agosto de 2017

DICCIONARIO BRITT: EL TRUCO DEL ALMENDRUCO.

EL TRUCO DEL ALMENDRUCO

¿En qué consiste este truco? Es un recurso pobre y engañoso que utilizan algunos escritores que no saben manejar el suspense dentro de la narración. Necesitan engañar al lector para crear misterio y suspense. ¿Cómo lo hacen? Engañando al lector, ocultándole información que luego por sorpresa desvelan por arte de magia.

martes, 11 de julio de 2017

LEER TRANSVERSALMENTE.

LEER TRANSVERSALMENTE

Es decir, leer no solo lo que nos interesa como lectores puros o lectores escritores sino todo aquello que esté a nuestro alcance, aporta dos ventajas:
-alienta la curiosidad.
-Enriquece el trabajo del escritor.
Si se eligen las lecturas solo por razones de estilo o del formato en el que se quiere prevalecer, se estará contribuyendo a la literatura de género en su vertiente más degradada.
¿Por qué los escritores de novela negra compadecen una y otra vez para defender que su género "no tiene nada que ver" al resto? ¿Cuál es ese resto?
El "resto" son aquellas obras que no encajan dentro de los criterios elegidos para calificar la novela negra, ese mundo en el que los autores inventan e imponen sus propias reglas y someten el estilo al género. Por supuesto, un autor que adore la novela negra haría bien en leer toda la obra de Dashiell Hammett, ya que es uno de sus fundadores, pero ¿por qué debería detenerse ahí? ¿Qué llevó a Hammett a decidirse por la novela negra como estilo? ¿Por qué razón social, política o económica los estadounidenses de la década de los veinte preferían acudir a un detective privado en vez de a la policía? Con un poco de curiosidad, el escritor o el lector se topará con libros de historia que hablen del crack del 29, con la desconfianza de los ciudadanos hacia las instituciones públicas, con la Ley Seca... No resultará fácil urdir algo mínimamente original o entretenido si todas las lecturas solo han sido novelas negras norteamericanas de los años sesenta.
Por lo tanto, en la condición de lector-escritor, hay que procurar que las lecturas no solo sean activas, sino también transversales.

lunes, 10 de julio de 2017

GLOSARIO TÉCNICO: EL LECTOR PURO Y EL LECTOR ESCRITOR.


Hay dos razas de lectores: el lector puro y el lector escritor.
El lector puro accede a la lectura por placer, por curiosidad o conocimiento.
El lector escritor, quien, además de leer con pasión, es capaz de ver, explicar y reproducir el porqué de su gusto.

domingo, 9 de julio de 2017

MANIFIESTO A FAVOR DE LA LECTURA ACTIVA Y ARQUEOLÓGICA.

                                                                     No existen métodos de lectura adecuados o inadecuados.
La lectura es una experiencia introspectiva y personal, en que las emociones, el conocimiento y los hábitos se conjugan para dar sentido a un libro. Sin embargo, a la hora de acercarnos a un texto debemos encontrar un equilibrio en estas tres formas de mirar, evaluar y observar una obra:
1- De forma emocional.
2- De forma intelectual.
3- De estatus.
Muchos creen que el método de la lectura activa y arqueológica mata el gusto por la lectura, pero eso no es cierto. Más bien se adquiere un gusto personal y especial más certero por las lecturas que escogemos y se experimenta con total plenitud una obra. Si nuestro criterio a la hora de evaluar es solo uno de entre estos tres, corremos el riesgo de convertirnos en un lector monolítico.
Observar conscientemente cómo un novelista desarrolla su historia o admirar la arquitectura de una obra no le resta placer a la lectura.
El escritor es el arquitecto de esas vidas, de esos escenarios, de esas historias...
Leer es vivir lo ya vivido pero también es la posibilidad de existir en otras vidas que nunca habitaremos y que nunca existieron.
Los escritores construyen realidades que se materializan cuando se leen. Y no necesitan haberlas vivido. Proust escribió los ocho tomos de En busca del tiempo perdido (1908-1922) postrado en una cama.
El filósofo alemán Kant viajó muy pocas veces más allá de su natal königsberg, y sin embargo sus teorías modificaron el curso del pensamiento moderno.
¿De dónde obtenían estos escritores su inspiración, la riqueza de su vocabulario y la profundidad de sus reflexiones? De la lectura arqueológica: profundizando en las capas de otras obras.
El lector arqueológico también puede acceder a esas capas para disfrutar del pensamiento del constructor de la historia.
No se trata de encontrar la verdad en los libros, sino modos de aproximarse a ella.

CONCLUSIÓN: 

Cada lectura activa y arqueológica que emprendamos será la llave que nos permitirá acceder a capas cada vez más profundas de un texto. De esa forma, una lectura no será una única lectura, sino múltiples. Y además, basarse en la sola forma personal como criterio para analizar una obra (me gusta o no me gusta tal libro), no genera debate, más bien lo anula, ya que no se puede rebatir ese argumento porque queda en manos de la subjetividad de cada lector.

lunes, 26 de junio de 2017

GLOSARIO TÉCNICO: EL RESUMEN.

EL RESUMEN: NARRAR "EN DIFERIDO"

Otra forma de lograr que el tiempo del relato sea menor que el tiempo de la historia es el resumen. Con el resumen el escritor condensa una parte de la historia de una secuencia breve. Normalmente se utiliza cuando los hechos a los que se aluden no tienen una importancia central, por lo que basta con exponerlos de forma abreviada.

Ejemplo:
En realidad en aquellos tiempos no nos encontrábamos ni a la hora de comer: al padre, la comida -como si trabajara aún fuera de casa, con los mineros o en las zanjas de los torrentes- se la llevaron al taller en una tartera de hojalata cerrada; la madre iba picando mientras cocinaba junto al fogón; la hermana, como correspondía a una "perturbada", comía de una escudilla, con una cuchara, sentada en el escalón de la puerta, y yo comía por donde iba o allí donde me encontraba.
Peter Handke, La repetición.

Aquí se ha contado en pocas líneas lo que en realidad sucedió repetidamente durante semanas, incluso meses. Es como si se narrara "en diferido", sin entrar en detalles, escogiendo solo la información básica que necesita transmitir al lector.